"All secrets will be understood, and mastered, in time."
- the Wizard

"Hide, listen, watch, learn… And when the time is right, strike from the shadow."
- the Warlock

"For Honor, Order and Duty."
- the Knight

"Do what thou willst."
- the Demon Lord

"Life is change, chaos, filth and suffering. Death is peace, order, everlasting beauty."
- the Necromancer

"We dance to the rhythm of the world."
- the Ranger

“全世界只有我能让你笑的最开心。”

对于我们这个学期的物理老师，要评价她还是有很多话要罗列的。但评教系统不让我写一些我思考了很久的点点框框，那么写在这里安全的多但是对于老师和我们的改进却毫无用处。

我认为这就是形式主义的傻的表现——真正有意义的东西讲出来就毫无用处。所以呢，义愤填膺又英勇万分的点了提交之后，它说我的Java runtime出错了，原来他们定义的字符串变量不够塞进我写的牢骚。算啦何必呢，皮子让我也跟他一样尊重同伴同学的选择，好吧好吧，扩展一些写在下面，喜欢就多看看吧。谢谢你们捧场了。

1，希望老师能尊重每个学生的姓名。提问或点名能否试着叫我们的名字而不是学号的后四位？谢谢您了。
    每当您呼唤某位同学的时候我都心里不是滋味。因为父母取的姓名神圣的要一直陪到墓碑都古旧的风化为止。而您熟练或陌生的喊出学号后四位总有让我身临某种特殊环境的感觉，提篮桥？太平间？美国中情局？

2，希望老师能把握好双语物理的核心——而不仅仅是英语这种语言，哦，更不是发音。
    决无半点诋毁您的意思，老师。因为您，我对distribution和current之类单词的拼写能力进一步得到了加强，还学了许多this that it it's之类的代词应用。然而，我们学的是物理，不是英语，更不是同济出版社给那种课配的《大学物理学》。呃……老师您没享受过小班教学的轻松自在么？

3，希望老师在我们一时接受不了那么多概念的时候不要那么心急，当然也不用把我们每个人都想的那么坏，谁都不想有抵触情绪，也不想有什么压力对么？
    哦，对。意思就是别互相仇恨了好不好。我们没忽视您的意思，没漠视您的观念——我又不是不知道这种感觉多么难过。每当您近乎极限的忍耐着您的歇斯底里发作时候，我都觉得特别紧张。特别是周四赶紧度过可怖的八点到九点四十之后，就有英语两节课还能让我舒缓一下紧崩的神经。嘿，还不明白么，都是靠英语教书的，一个是为语言说英语，一个是为物理说英语，上课情绪差别太大了。

4，老师提的问题，对我们的归纳总结能力是个考验，要知道有时候我们不得不靠猜测臆想来凑足您几个要点几个方面这种数字，而不是更直接的内容。
    很头疼，真的很头疼。我们所学的内容，都会做题也能知晓原理，就是不能完美配上您的问题，我们不是故意挫伤您调查我们学习情况的自尊心。可遗憾的是赫敏·格兰杰小姐不和我们一起学双语物理。

5，希望老师有机会让我们多看些MIT的公开物理课，代替有些古旧的视频片断。
    也许共同欣赏对您对我们都是提高。: )

6，希望老师和我们能共享物理课程，而不是输入和输出的关系。
    也不是好莱坞样子，不是Enemy target or Friend unit。